header beckground

зачем лидия михайловна стала играть с учеником в игру на деньги

Зачем лидия михайловна стала играть с учеником в игру на деньги

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте.

Новая школа. Голодная жизнь в городе

Методическая разработка. По произведению В. Учитель: Анфиногенова Оксана Николаевна.

зачем лидия михайловна стала играть с учеником в игру на деньги

Методическая цель урока: развитие креативных и исследовательских способностей, духовной культуры обучающихся при изучении художественной литературы. Цели образования:. Межпредметные и внутрипредметные связи:. В методической разработке прослеживается межпредметная связь с русским языком, историей, музыкой.

зачем лидия михайловна стала играть с учеником в игру на деньги

Внутрипредметная связь:. Выявление, вечных нравственных проблем, поднимаемых в других произведениях классической литературы: сказка - быль М. Пришвина «Кладовая солнца», рассказы Ю. Нагибина «Мой первый друг, мой друг бесценный», В. Астафьева «Конь с розовой гривой», Д. Железникова «Чучело», «Чудак из 6б» и.

Работа с литературоведческими понятиями. Чем человек умнее и добрее.

Содержание сайта

Цели урока:. Ход урока:. Организационный момент. Класс делится на 4 группы по принципу добровольности и свободного выбора. Энтина, музыка М. Учитель: Здравствуйте, ребята! Давайте настроимся на урок.

Сочинения на Getsoch.ru

Постановка целей и задач урока. Мотивация к учебной деятельности. Я не случайно сказала «добрую» улыбку, потому что сегодня на уроке неоднократно будет звучать это слово.

зачем лидия михайловна стала играть с учеником в игру на деньги

Добро и зло… За этими, казалось онлайн рулетка по миру, столь простыми и знакомыми с детства словами скрыта одна из сложнейших нравственных проблем. Пока будет существовать человек, он не перестанет мучительно размышлять над ней, потому что история развития общества — это история борьбы добра и зла.

Ответы учащихся. Добро — нечто положительное, хорошее, полезное. Под добром мы понимаем все то, что способствует улучшению жизни, нравственному возвышению личности человека. Причем, когда мы говорим об улучшении жизни, то имеем в виду, конечно, всех и каждого человека, потому что нельзя быть по-настоящему счастливым, когда вокруг другие несчастны.

А сейчас, чтобы вы сами смогли определить тему и цели нашего урока, посмотрим фрагмент художественного фильма Евгения Ташкова, снятого в году, «Уроки французского» демонстрируется эпизод «игра в замеряшки» Обратите внимание на имя героя, название игры и прощальные слова учительницы. Зачем лидия михайловна стала играть с учеником в игру на деньги Мы посмотрели с вами очень важный отрывок фильма.

Игры на деньги

Вы увидели героя глазами режиссёра. Он похож на того мальчика, каким вы его представляли? Почему он такой худой и так бедно одет?]

2019-04-25

view1073

commentsCOMMENTS0 comments (view all)

add commentADD COMMENTS